Абитуриент 2011: начались экзамены — выпускные они же вступительные

28.05.2011 at 22:26 1 комментарий

Год перехода на уровневую систему

Кампания по сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) для большинства российских выпускников началась 27 мая. Экзамены пройдут по всей стране с 27 мая до 14 июня, экзаменационных дней будет шесть. “Большие” экзамены, в которых принимают участие все выпускники, состоятся 30 мая (русский язык) и 6 июня (математика). По сравнению с прошлым годом количество сдающих ЕГЭ сократилось на 9,4%. Это результат демографического провала. В среднем участники ЕГЭ будут сдавать экзамены по 3-4 предметам, включая обязательные русский язык и литературу В самом ЕГЭ школьников ждут три новых законодательных нормы: Отныне участникам ЕГЭ запрещается иметь при себе мобильный телефон, присутствие общественных наблюдателей на ЕГЭ становится обязательным и, кроме того, контрольно-измерительные материалы (КИМы) получили статус документа с информацией ограниченного доступа. По мнению главы Рособрнадзора, в КИМах этого года учтены слабые места, выявленные по итогам экзаменационной кампании прошлого года. Когда завершилась вступительная кампания 2010, были сформулированы проблемы, но высказывались предположения, что принципиально в 2011г ничего не изменится и особых новых волнений 2011г не несет.

Но не тут-то было. Ведь именно 2011 год отмечен «массовым переходом российских вузов на систему двухуровневого образования и федеральные государственные образовательные стандарты».

Подготовка к полному переходу на двухуровневую систему обучения началась в 2007 году, когда вышел закон об уровневом высшем образовании. Государство дало вузам всего 4 года для кардинальной переделки своих программ, на обкатывание методик обучения, а также на переучивание преподавателей. Первоначальный план предусматривал переход на эту систему в 2010году, потом этот план был откорректирован – на 2011г. Но вот и 2011г пришел, и хотя у новой системы было много противников, подготовительные шаги проводились, и нынешняя приемная кампания проходит уже в условиях случившегося перехода.

Предварительных документов принималось много, в 2010г был принят Приказ Рособразования от 10.02.2010 № 109 «О задачах высших учебных заведений по переходу на уровневую систему высшего профессионального образования». В связи с уровневой системой с 1 января 2011 г. изменен порядок лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций. (Постановление Правительства РФ от 16.03.2011 № 174 «Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности», Постановление Правительства РФ от 21.03.2011 № 184 «Об утверждении положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций») Эти документы не случайно появились именно в марте – именно тогда, на итоговой коллегии Минобрнауки России глава ведомства Андрей Фурсенко еще раз уверенно объявил: «Двухуровневая система высшего образования «бакалавриат – магистратура» будет массово внедряться в российских вузах в 2011 году». Абитуриенты-2011 будут поступать уже, в основном, на бакалавриат. Правительством определены 111 направлений подготовки студентов (из почти 1000), которые можно будет пройти по специалитету. В медицинских, военных, некоторых творческих и технических вузах по-прежнему будет осуществляться подготовка дипломированных специалистов. Это событие, хотя к нему и готовились не один год, отразилось на всех сферах работы ВУЗов, в том числе и на вопросах, связанных с приемом. Так,  на конференции «Высокие интеллектуальные технологии и инновации в национальных исследовательских университетах», прошедшей в С-Петербурге 17–18 февраля вместе с Пленумом Учебно-методического объединения вузов России по университетскому политехническому образованию участники отметили, что «успешной реализации реформы препятствует несовершенство нормативно-правовой базы. Так, одной из организационных проблем в разработке основных образовательных программ на основе ФГОС является отсутствие новых нормативных и методических документов Минобрнауки РФ. По многим направлениям подготовки и специальностям ФГОС не утверждены. Не вступили в действие перечни направлений подготовки ВПО, по которым получение высшего профессионального образования в очно-заочной (вечерней), заочной форме и в форме экстерната не допускается. Требует уточнения целый ряд документов, в числе которых «Переходники» между указанными в лицензиях вузов старыми наименованиями направлений подготовки (специальностей) и новыми; «Условия освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки»; «Методические указания по формированию основных образовательных программ для лиц, продолжающих высшее профессиональное образование или получающих второе высшее профессиональное образование»; «Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации»; «Порядок перевода студентов из одного высшего учебного заведения Российской Федерации в другое» и другие. В первоочередном порядке для разработки и утверждения вузами основных образовательных программ необходим нормативный документ, определяющий порядок введения и утверждения профилей подготовки бакалавриата».

Прием 2011 – изменения правил

И в вопросах приема начало года было отмечено некоторым «разбродом и шатаниями», связанным с проблемами нормативного обеспечения. Начнем с того, что готовя «Правила приема на 2011г» все Высшие учебные заведения (а каждый выпускает свои правила на основе действующих нормативных документов), ссылаясь на действующий П Р И К А З N 442 от 21 октября 2009 г. (В ред. приказов Минобрнауки России от 18 января 2010 г. N 58, от 11 мая 2010 г. N 481) «Об утверждении Порядка приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования»

предупреждали будущих абитуриентов: Внимание! Министерство образования РФ готовит изменения в порядок приема граждан в образовательные учреждения ВПО. (это сообщение и на сегодняшний день висит на многих сайтах). Некоторые ВУЗы конкретизировали: Изменения в процедуре приёма в вузы в 2011 году 25.02.2011 г.

«Уважаемые абитуриенты и их родители! 17 декабря 2010 г. был обнародован проект Приказа Минобрнауки России о внесении изменений в Порядок приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения ВПО, утвержденный приказом Минобрнауки России от 21 октября 2009 г. №442. Мы выделили те изменения, которые могут повлиять на процедуру поступления в вузы.

1. В проекте впервые четко названы те, кто имеет право сдавать ЕГЭ во «вторую волну». Это выпускники прошлых лет, выпускники образовательных учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования, не имевшие возможности участвовать в ЕГЭ в период проведения государственной (итоговой) аттестации. Они должны зарегистрироваться до 5 июля. Все выпускники текущего года должны принять решение о наборе предметов, по которым сдается ЕГЭ, и зарегистрироваться до 1 марта.

2. В проекте установлены ограничения на использование различных льгот: — лица, имеющие особые права при поступлении, могут использовать льготу при подаче заявления о приеме в один вуз, по одной группе направлений подготовки (специальностей) на одно направление (специальность) подготовки, один факультет в зависимости от порядка организации приема. Лица, имеющие особые права при поступлении в высшие учебные заведения, установленные законодательством Российской Федерации, представляют оригиналы документов государственного образца об образовании и оригиналы соответствующих документов, подтверждающих особые права при поступлении, установленных законодательством Российской Федерации, при подаче заявления на поступление с использованием льготы, в остальных случаях представляют по своему усмотрению оригинал или ксерокопию соответствующих документов. — cвою победу или призовое место в олимпиаде вы сможете использовать лишь однажды, представив при этом, оригинал аттестата. То же относится к документам, подтверждающим внеконкурсное поступление. 3. В проекте уточнена процедура целевого приема: количество мест для целевого приема на каждое направление подготовки (специальность) определяется не позднее чем за месяц до начала приема документов и не должно превышать 15 процентов от общего количества бюджетных мест по каждому направлению подготовки (специальности).» Руководитель федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Любовь Глебова на состоявшейся 1 февраля, пресс-конференции, рассказывала, что «Использовать льготу, полученную на олимпиаде школьников можно теперь только один раз, в один вуз и по одному направлению». Об этом много писали СМИ. Специалисты министерства образования и Минздравсоцразвития в 2011 году будут жестче отслеживать право льготного поступления в вуз, заявил журналистам в марте министр образования РФ Андрей Фурсенко, находясь с рабочей поездкой в Томске. После декабря 2010г.,  да и февраля 2011г редакция проекта изменялась, окончательной версии пока нет – но ее ждут все – и работники ВУЗов и абитуриенты. (Направления подготовки, которые открывают некоторые вузы, пока не отражены в их правилах приема. Причина в том, что для некоторых из этих направлений просто не существует перечня вступительных испытаний, с другой стороны, еще не завершена процедура их лицензирования ). Но в конце апреля читаем: «Очередной сюрприз для поступающих в вузы»

«Кого-то он может обрадовать, а кого-то не очень. На сайте Минобрнауки появился новый проект изменений, касающийся порядка приема в вузы. В отличие от своего прежнего варианта, который уже многие считали, чуть ли ни руководством к действию, новый проект содержит ряд принципиальных отличий, причем настолько существенных, что они могут внести сумятицу не только в головы абитуриентов, но и в организацию работы приемных комиссий. Речь идет о порядке использования льгот победителями и призерами школьных олимпиад. В новой редакции проекта упоминания о том, что олимпиадники смогут воспользоваться своей льготой только один раз, т.е. в одном вузе и на одно направление подготовки, нет — норма из документа убрана. Нет ничего в нем и об обязанности абитуриентов сдавать оригиналы олимпиадных дипломов, о чем также не раз сообщалось. Это является косвенным подтверждением того, что все возвращается на круги свои. По мнению ряда членов комиссий, все эти новшества, по большому счету, означают следующее: после утверждения данного проекта обладатели олимпиадных дипломов получат право заявлять их во многие вузы и на разные направления подготовки. Таким образом, фактически возвращается схема зачета олимпиадных льгот, образца 2010 года, когда олимпиадники могли воспользоваться своим преимуществом в каждом из учебных заведений, куда подавали документы. Еще одно изменение заслуживающее внимания, состоит в новом порядке зачисления льготных категорий абитуриентов. К ним, как известно, относятся лица, имеющие право на поступление в вуз вне конкурса и без вступительных испытаний (победители и призеры школьных олимпиад в том числе). В отличие от прошлого года, теперь завершение представления ими оригиналов документов ограничено 29 июля, а уже на следующий день (30 июля) вузы будут обязаны разместить на своем сайте и на информационном стенде приемной комиссии приказы об их зачислении. Эту норму конечно можно расценивать как несомненный плюс для большинства абитуриентов, т.к. к моменту окончаниями приема подлинников они уже будут понимать ситуацию с заполнением бюджетных мест. Правда, все это является лишь слабым утешением того, что могло бы быть в случае принятия старого проекта, который несомненно являлся более лояльным по отношению к основной массе абитуриентов».

Олимпиады

Каждый вуз самостоятельно определяет порядок предоставления льгот победителям и призерам олимпиад. Для них важен Приказ Министерства образования и науки «Об утверждении уровней олимпиад школьников, включенных в Перечень олимпиад школьников на 2010/11 учебный год» от 12.04.2011г. №1612. Комментарий Российской газеты: В этом учебном году в школьных олимпиадах приняли участие около 700 тысяч учащихся разных классов. Вовсю идет подсчет результатов, чтобы определить победителей и призеров, имеющих преимущества при поступлении в вуз.

«До недавнего времени уровни олимпиад определялись еще до их начала, — объясняет член Российского совета олимпиад школьников (РСОШ), замдекана факультета глобальных процессов МГУ Иван Алешковский. — Но в конце прошлого года было принято решение поменять этот порядок и устанавливать уровни по итогам олимпиад. Существуют разные критерии: количественные и качественные. И только после того, как олимпиада будет закончена, мы можем увидеть реальную картинку». Кроме того, теперь при определении уровней есть возможность учитывать итоги проверок, которые РСОШ проводит вместе с Рособрнадзором. Случалось, что олимпиада получала высокий уровень, а на проверку оказывалось, что все не так. Сегодняшний документ все 77 прошедших за 2010/11 учебный год школьных олимпиады распределяет на три уровня. Первый — для тех соревнований, в которых на протяжении двух последних лет стабильно участвовали не менее 2,5 тысячи школьников минимум из 15 регионов. На второй ступеньке — олимпиады, где не менее 1000 участников минимум из 7 регионов. Третий уровень — школьные олимпиады, в которых участвуют не менее 300 человек из 3 и более регионов. По сравнению с прошлым годом «прирост» участников на 41 процент ( рассказал «РГ» председатель РСОШ, ректор МГУ Виктор Садовничий). А количество участников одной олимпиады в этом году достигло максимума на данный момент — 9 тысяч человек.

Скандал с Приказом о перечне вступительных испытаний

Еще в январе 2011г ВУЗы начали беспокоиться: «Перечень вступительных испытаний установлен Приказ Минобрнауки России от 28 октября 2009 г. №505. Специалитет в него не попал (а это 111 направлений подготовки)». Тогда еще были возможны сомнения – «Будет ли выполняться федеральный закон предписывающий начинать обучение в вузах с 2011 года по ФГОС-3?»

На форуме преподаватели пишут: В январе «Чувствую что будет засада и по отдельным специальностям вдруг появятся новые экзамены, … Весь сыр-бор из-за затянувшегося утверждения перечня вступительных испытаний по специалитету. Ну ладно, многие ФГОС по специалитету не утверждены. До начала учебного процесса еще восемь месяцев. Утвердят ФГОС, разработаем ООП. Придется попотеть… Но приемная кампания, приемные комиссии и абитуриенты не могут ждать. Ведь приемная кампания по сути уже начинается 1 февраля, когда вузы должны обнародовать перечень специальностей и вступительных испытаний. А мы не может объявить прием на специалитет, ибо: 1. «Переходник» между специальностями по ОКСО (лицензия) и специальностями по постановлению Правительства РФ № 1136 не утвержден. А ведь вузы вправе объявлять прием только при наличии лицензии! Поэтому без «переходника» прием никак не объявить. 2. Перечень вступительных испытаний на специалитет не утвержден. 3. Перечень специальностей, по которым можно проводить дополнительные вступительные испытания, не утвержден. Проекты документов имеются. Но это все же проекты… В этой ситуации желаю абитуриентам и приемным комиссиям запастись огромным терпением! Именно они становятся заложниками ситуации». А вот уже в марте: «Вузы оказались заложниками этой тупиковой ситуации и «зажмурившись» пошли на нарушения, объявив правила поступления до 1 февраля — по ГОС-2 уже нельзя набирать, по ФГОС еще нельзя. Чтобы было льзя нужен «переходник» со второго поколения на 3 поколение образовательных стандартов,  иначе нарушается положение о том, что вуз может объявлять набор на то на что у него есть лицензия. Лицензии как раз и нету при отсутствии переходника!!!! Также нет и перечня вступительных испытаний на специалитет!!! Формально правила приема юридически незаконны».

Документ, которые преподаватели на своих форумах называют «Переходник» — «соответствие направлений подготовки высшего профессионального образования по уровням подготовки «бакалавр» и «магистр» специальностям по ОКСО в условиях перехода на двухуровневую систему высшего профессионального образования» — существует в редакции ПРИКАЗ от 25 января 2010 г. N 63. Все специальности, перечисленные в этом документе, переходят в направления, и каждый вуз автоматически получает аккредитацию по этому направлению. В рамках этих направлений вводятся уже так называемые «профили» подготовки, названия которых в основном совпадают с названиями тех специальностей, которые были раньше.

Итак, участники ЕГЭ должны были определиться с выбором предметов, который должен быть основан на том, по какой специальности или направлению подготовки участник планирует получить профессиональное образование до 1 марта. Для того, чтобы понять, по каким предметам необходимо иметь результаты ЕГЭ для поступления в вуз, нужно было ознакомиться с соответствующим Перечнем вступительных испытаний, а также уточнить в правилах приема самого образовательного учреждения принятый им перечень вступительных испытаний по выбранной специальности или направлению подготовки. (Вуз вправе установить 3 или 4 вступительных испытаний из утвержденного Минобрнауки России Перечня). При этом наличие результатов ЕГЭ по русскому языку и профильному предмету является обязательными для поступления на все направления подготовки (специальности). В начале мая, незадолго до сдачи ЕГЭ, Минобрнауки выпустило приказ №86 “О внесении изменений в перечень вступительных испытаний…”, который менял набор ЕГЭ для поступления на ту или иную специальность в вузах РФ (и вообще говоря, был подготовлен в январе-  от 24 января 2011 г.). То есть, школьники готовились к одним экзаменам, а затем узнали, что для поступления на нужный факультет нужны совсем другие.

Ох, какой же был скандал! «Коммерсантъ» писал, что «глава ведомства Андрей Фурсенко приостановил действие приказа после того, как Российский студенческий союз заявил, что проведет акции протеста. В дело также вмешались представители администрации президента. Помощник главы государства Аркадий Дворкович заявил в своем блоге, что изменения должны вступить в силу с 2012 года».

16 мая РИА Новости сообщало: Президент РФ Дмитрий Медведев заявил, что правительство должно аккуратней подходить к своей нормотворческой работе, в том числе касающейся вопросов образования, среди которых внесение изменений в список вступительных экзаменов в вузы. «Вы вашим приказом под названием «Приказ N 86» на дыбы поставили всю страну,»выглядит это очень и очень некрасиво» — сказал Медведев на совещании.

Даже писали, что под А. Фурсенко кресло зашаталось. Позднее пресс-служба Минобрнауки сообщило, что абитуриенты все же пока будут выбирать предметы для сдачи ЕГЭ из списка, который вузы представили до 1 февраля 2011 года.Список предметов может быть изменен только для новых специальностей, установленных вузами позднее этого срока.

Правда руководителей ВУЗов очень смущает, что изменения в перечень вступительных испытаний вводились Приказом Минобрнауки (№86), а назад его отыграли «Информационным сообщением Министерства образования и науки РФ по вопросу вступительных испытаний в высшие учебные заведения в 2011 г» от 12.05.2011г., а также письмом от 13 мая 2011 г. N ИБ-543 « О порядке приема граждан в учреждения ВПО».

С форума: «Предчувствую крайне неприятную приемную кампанию(((((.…произойдёт следующее: в разных вузах на одном направлении подготовки окажется разный набор вступительных испытаний, — одни готовили его по 505-му, другие — по 86-му, а это абсолютно противоречит политике Министерства последних лет».

“Вся нормативно-правовая база, которая определяет правила проведения Государственной итоговой аттестации и правила приемной кампании, в соответствии с законом заканчивают свое формирование до 1 февраля. Соответственно, все нормы, все правила, которые действуют в рамках ГИА в 2011 году, сформированы до 1 февраля”, — рассказала глава Рособрнадзора Любовь Глебова. По ее словам, после 1 февраля ни в какие законодательные или нормативно-правовые акты вносить изменения нельзя. Но если они вносятся, это означает, что изменения действуют только на следующий учебный год. 19 мая «Глава Рособрнадзора Любовь Глебова рассказала «МН» о том, почему приказ №86, меняющий перечень вступительных испытаний в вузы, не мог «поставить на дыбы всю страну». Чиновник утверждает, что вступление в силу нормативного документа 1 мая не имеет обратной силы, то есть не отменяет правила приема в вузы, которые должны утверждаться до 1 февраля» То есть, пишет Новая газета «по версии министерства, новый документ был составлен всего лишь для сведения вузов и не подразумевал, что высшие школы начнут менять правила игры уже сегодня. Поэтому ныне ректорам, поспешившим подработать правила приема, министерство настоятельно рекомендует вернуться к сформированному до 1 февраля списку предметов. Но дело-то уже сделано. Родительское сообщество перебудоражено, вступительная лихорадка началась. Подбавили масла в огонь и попытки Минобразнауки России переложить вину за случившееся на Министерство юстиции РФ «с его проволочками». Минюст тут же перевел стрелки обратно и отчитался в СМИ о завершении своей «антикоррупционной работы по приказу» до 1 марта. «Вообще-то случившееся – это управленческая неуклюжесть, которая происходит уже не первый раз, – прокомментировала «НГ» инцидент глава Института развития образования ГУ НИУ Высшей школы экономики Ирина Абанкина. – И случается такое прежде всего потому, что во главу угла не поставлены интересы самих ребят и их семей. С ними считаются в последнюю очередь. Даже если бы приказ вышел в марте, все равно был бы для всех стресс. Так что Минобразованию надо извиняться и еще раз извиняться… В заложниках, кстати, оказываются не только семьи и ребята, но и вузы. Поэтому действия властей должны быть даже шире, чем просто приостановление действия приказа. Сделать нужно так, чтобы, переходя уже в старшую школу, ученик сразу знал, какие предметы ему понадобятся в будущем, и успел их освоить».

После этой истории с 86 приказом, в других проектах приказов, размещенных на сайте Минобрнауки прямо предусмотрено, что изменения вводятся в действие с 1 сентября 2011 г., хотя ВУЗы ждут эти приказы к нынешней приемной кампании.

И еще из комментариев к одной из статей об этой истории: «Нет уже в Министерстве профессионалов. Не осталось. Все что сейчас происходит, происходит по причине отсутствия хоть какого-то элементарного системного и объемного представления об образовании как таковом. Поверьте, самые ужасные, глупые и мракобесные вещи происходят чаще всего не по умыслам, а по глупости…».

Еще несколько моментов

Ограничение числа вузов, куда можно подать документы, сохранится в 2011г— не более пяти. В Рособрнадзоре предупреждают: обойти его, понадеявшись, что «расширенную» рассылку документов не отследят, в этом году не получится. Федеральная база свидетельств, где раньше были только оценки ЕГЭ, превратилась в единую информационную федеральную систему, куда стекаются все списки поступающих во все вузы. Рособрнадзор осуществляет мониторинг ситуации, связанной с подачей одним абитуриентом документов более чем в 5 различных вузов для участия в конкурсе. Выводы: — введённая 2010 году ограничительная норма в 5 заявлений в целом работает; — значительно превышают нормы с подачей 5 заявлений абитуриенты со средними результатами. В целях повышении эффективности этих мер в 2011 году предполагается внести изменения в Порядок приема, позволяющие отчислять из вузов студентов, представивших недостоверные сведения, в том числе о количестве поданных заявлений о приеме. И абитуриентам, пойманным на «превышении лимита», они откажут в приеме. В одном ВУЗе одновременно можно подавать документы на три конкурса (три направления подготовки бакалавров или три факультета в случае единого конкурса на факультете).

Еще одно новшество, объявленное весной: «Для абитуриентов, поступающих в российские вузы, создано условие для подачи заявлений в электронном формате», — сообщила начальник Управления надзора и контроля за образовательными учреждениями и научными организациями Рособрнадзора Татьяна Бархотова. По ее словам, переход на электронную подачу заявления будет еще прорабатываться, есть уже вузы, которые работают по этой модели, но их пока мало. «Мы внедряем эту модель не революционным путем, а по мере готовности вузов. Это потребует времени, и к 2012 году, мы надеемся, что выйдем на этот уровень», — сказала она.

В 2011г действительны результаты ЕГЭ 2011 и 2010 гг. К конкурсу допускаются наивысшие результаты из двух свидетельств.

Льготы медалистам не предоставляются с 2009 года. Конкурс аттестатов также не проводится.

Средний проходной балл для абитуриентов в 2011 году зависит, прежде всего, от результатов ЕГЭ, с которыми приходят и подают документы сами абитуриенты. И средний проходной балл будет зависеть в основном от конкурса этих результатов. Реально средний проходной балл можно будет узнать только после зачисления поступающих на все места, выносимые на конкурс (и бюджетные, и договорные). Проходной балл 2010 года по каждому ВУЗу можно посмотреть на сайте этого ВУЗа. По предметам вступительных испытаний, сдаваемых в форме ЕГЭ, минимальное количество баллов, необходимых для участия в конкурсе, устанавит Рособрнадзором -по результатам ЕГЭ 2011 г. ВУЗ может установить свое значение или сохранить общий. Минимальное количество баллов, необходимых для дальнейшего участия в конкурсе, по результатам дополнительного испытания(там где они разрешены- 10 вузам дана возможность проводить дополнительные испытания для абитуриентов) установит ВУЗ.

Нас ждут в ближайшее время (на основание «этапы и график приемной кампании 2011 года» ): До 1 июня — вузы объявляют: — общее количество мест для приема на первый курс по каждому направлению подготовки (специальности); — количество бюджетных мест для приема на первый курс по каждому направлению подготовки (специальности); — количество бюджетных мест, выделенных для целевого приема по каждому направлению подготовки (специальности); — перечень предоставленных льгот, — правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам дополнительных вступительных испытаний, — информацию о наличии общежитий и мест в них, а также образец договора для поступающих на платной основе. До 20 июня — вузы утверждают минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительных испытаний по каждому из предметов.

Реклама

Entry filed under: Обзоры, Образование. Tags: .

Бизнес-анализ -Сангвис – ИТ Пеликан Лаборатории Бизнес-анализ -Сангвис – ИТ Пеликан Виды компонентов

1 комментарий Add your own

  • 1. Владимир  |  26.06.2011 в 21:14

    Большое значение для абитуриента имеет выбор ВУЗа.

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход / Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход / Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход / Изменить )

Google+ photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google+. Выход / Изменить )

Connecting to %s

Trackback this post  |  Subscribe to the comments via RSS Feed


Подписка на новости сайта

Подпишитесь на новости сайта (RSS)

RSS

Архивы

Рубрики

Главные книги аналитика

Современные методы описания функциональных требований к системам | Алистер Коберн
 Разработка требований к программному обеспечению |Карл И. Вигерс, Джой Битти

Требования для программного обеспечения: рекомендации по сбору и документированию |Илья Корнипаев
Анализ требований к автоматизированным информационным системам | Юрий Маглинец
Пользовательские истории. Гибкая разработка программного обеспечения |Майк Кон


%d такие блоггеры, как: