Posts tagged ‘высшее образование’
Образование 2012 – лето в разгаре
Приемная кампания, закон об образовании, стандарт для старшей школы.
Вузы начали принимать документы абитуриентов на зачисление в 2012 году
Приемная кампания началась 20 июня 2012 и продлится до 25 июля. В 2012 году на бюджетные места смогут поступить около 490 тысяч выпускников школ.
В этом году действует новый порядок приема в вузы:
Выборы позади – Закон об образовании, образовательный стандарт и одаренные школьники
Закон об образовании версии 3.0. 3 — продолжается обсуждение
Группа депутатов от КПРФ во главе с лидером партии Геннадием Зюгановым в день студента — 25 января — внесли на рассмотрение Госдумы законопроект «О народном образовании«, который призван стать альтернативным законопроекту, подготовленному правительством РФ. В КПРФ считают, что законопроект Минобрнауки РФ предполагает продолжение современной образовательной политики, которая привела к понижению интеллектуального и человеческого потенциала страны. Альтернативный законопроект Компартии подготовлен ими совместно с общественным движением «Образование — для всех!»
Фурсенко А.Н. на заседании коллегии Минобрнауки России 18 февраля 2012г.:«Мы находимся на завершающем этапе принятия федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Основные механизмы модернизации системы образования нашли свое отражение в законопроекте, пройдя все этапы профессиональных и экспертных обсуждений»-
27 февраля 2012 года в Торгово-промышленной палате (ТПП) прошли общественные слушания по проекту федерального закона «Об образовании в РФ» (версия 3.0.3.). В слушаниях приняли участие разработчики законопроекта, ответственные лица Минобрнауки, Минэкономразвития, Минкультуры, Минфина, члены комитетов Госдумы и Совета Федерации, представители Общественной палаты, профильные эксперты. «Всего на слушаниях присутствовало 64 человека. Выступили с экспертными оценками и предложениями 19 человек. Результатом проведенного анализа стало единодушное мнение экспертов о необходимости отклонения представленных Минобрнаукой материалов законопроекта, ввиду их явного не соответствия требованиям, предъявляемым к документам подобного рода.
Новый закон и другие перемены в сфере образования в 2012 году
Под таким названием вышла 2 января статья Анны Курской в РИА новости. Эта статья – основа обзора, но в моем обзоре материалов существенно больше.
«Главная перемена, которая ждет российскую образовательную систему в новом году, связана с принятием нового закона об образовании. В остальном же отрасль будет следовать курсу, заданному в предыдущие годы: учебные программы всех уровней будут приводиться в соответствие с федеральными требованиями и стандартами, а вузам придется бороться за успевающих абитуриентов, чтобы избежать закрытия, считают эксперты».
Окончательные итоги набора в ВУЗы 2011г и новости на 2012г
Итоги окончательно подводились в сентябре и даже в начале октября.
6 сентября итоги были озвучены на пресс-конференции Директором Департамента профессионального образования Минобрнауки Татьяной Давыденко.
В российские вузы на очную форму обучения принято 356 770 человек. Из них на бюджетные места – 243 906 человек, где средний проходной балл ЕГЭ составил 61,5. На договорную форму обучения – 112 864 человек. Средний проходной балл «платников» в этом году составил 55,4.
Вне общего конкурса на бюджетную форму обучения зачислено 37 970 тысяч человек, что составило 15 % от общего количества первокурсников. В их число вошли победители и призеры олимпиад – 5171 абитуриент; льготные категории (сироты, инвалиды) – 11134 учащихся; целевой прием – 21665 студентов.
Наиболее востребованными, по критерию максимального балла ЕГЭ, стали следующие специальности высших учебных заведений страны:
• прикладные математика и физика (84,8);
• высокотехнологические плазменные и энергетические установки (78);
• международные отношения (76,2),
• специальные системы жизнеобеспечения (76,0);
• электроника и автоматика физических установок (71,6);
• навигационно-баллистическое обеспечение применения космической техники (71,3);
• атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг (71,1).
В этом году в целом средний балл ЕГЭ на бюджетные места примерно на 2,5 балла выше, чем в прошлом году.
Абитуриент 2011: начались экзамены — выпускные они же вступительные
Год перехода на уровневую систему
Кампания по сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) для большинства российских выпускников началась 27 мая. Экзамены пройдут по всей стране с 27 мая до 14 июня, экзаменационных дней будет шесть. “Большие” экзамены, в которых принимают участие все выпускники, состоятся 30 мая (русский язык) и 6 июня (математика). По сравнению с прошлым годом количество сдающих ЕГЭ сократилось на 9,4%. Это результат демографического провала. В среднем участники ЕГЭ будут сдавать экзамены по 3-4 предметам, включая обязательные русский язык и литературу В самом ЕГЭ школьников ждут три новых законодательных нормы: Отныне участникам ЕГЭ запрещается иметь при себе мобильный телефон, присутствие общественных наблюдателей на ЕГЭ становится обязательным и, кроме того, контрольно-измерительные материалы (КИМы) получили статус документа с информацией ограниченного доступа. По мнению главы Рособрнадзора, в КИМах этого года учтены слабые места, выявленные по итогам экзаменационной кампании прошлого года. Когда завершилась вступительная кампания 2010, были сформулированы проблемы, но высказывались предположения, что принципиально в 2011г ничего не изменится и особых новых волнений 2011г не несет.
Но не тут-то было. Ведь именно 2011 год отмечен «массовым переходом российских вузов на систему двухуровневого образования и федеральные государственные образовательные стандарты».
Проект Закона об образовании и театр с балетом
Возникла совершенно отдельная проблема с обучением детей музыке, балету, театру
История вопроса подробно описана в статье «Театр абсурда имени Фурсенко» от 9 марта 2011г. в «Аргументах Недели».
Нового поколения одаренных музыкантов, танцоров и актеров может не быть вовсе. Существовавшую веками отечественную систему творческого образования, аналогов которой нет ни в одной стране мира, сегодня целенаправленно и цинично разваливают.
Два варианта закона «Об образовании»
Альтернативный законопроект «Об образовании», написанный зампредом комиссии по образованию Госдумы Олегом Смолиным, так же, как и документ, подготовленный Минобрнауки, начнут обсуждать с 1 декабря.
В Интервью GZT.RU депутат признался, что шансов провести закон через парламент практически нет, но его можно использовать как инструмент давления на правительство и министерство в борьбе за «интересы детей, их родителей и педагогов». О. Смолин возглавляет Общероссийское движение «Образование— для всех», и оно постановило, что в том виде, в котором сейчас представлен новый Закон об образовании, «от него будет больше вреда, чем пользы и решили на основе уже существующего закона и современной повестки внести в Госдуму свой альтернативный законопроект. Работа над документом уже почти завершена. Его поддержат КПРФ и «Справедливая Россия», и несомненно поддержит профессиональное сообщество». В качестве отличий своего законопроекта Смолин определил: «Ну, во-первых, он меньше раза в четыре, а содержательнее в 10 раз».
Обсуждение закона «Об образовании» – создадут специальный сайт
Качество проекта нового федерального закона «Об образовании» не устраивает профессорско-преподавательский состав. В минувшую пятницу Российский союз ректоров (РСР) представил в Минобрнауки список участников комиссии, которая по замыслу руководителей вузов должна «довести до ума» законопроект до его внесения в Госдуму. В эту рабочую группу помимо самого президента РСР ректора МГУ Виктора Садовничего предлагается включить главу Московской государственной юридической академии Олега Кутафина и президента Государственного университета нефти и газа им. И.М. Губкина Альберта Владимирова. Ректоры огласили свое мнение на парламентских слушаниях в Госдуме.
Итоги реформы высшего образования – мнение профессора Сухомлина В.А.
Продолжение Год 2010г
До сентября проф Сухомлин как обычно, много работал, выступал с докладами – основные идеи там были 2008-2009гг. Так в докладе «Итоги реформы высшей школы» 26 июля 2010 года на Седьмой конференции разработчиков свободных программ в городе Переславле-Залесском Ярославской области все ссылки сделаны на прежде опубликованные материалы.
А вот к началу учебного года (30 и 31 августа и 1 сентября) появилась статья с принципиально новыми размышлениями. «Об итогах реформы высшей школы (размышления российского профессора)» и на Сегодня.ру с названием «Кастрация системы высшего образования России». Эти статьи и послужила поводом снова обратиться здесь к мнению профессора Сухомлина В.А.
Статья очень большая. Хотя и у меня текст большой, мне удалось сократить исходный тескт ровно наполовину.
Итоги реформы высшего образования – мнение профессора Сухомлина В.А.
Мы расстались с професором на публикациях сентября 2008г, когда он критиковал профессиональные ИТ стандарты. Но вряд ли мои читатели подумали, что неугомонный профессор перестал писать статьи и бороться с тем, что происходит в высшем образовании РФ.
Из большого числа критиков реформ проф. Сухомлин В.А. интересен мне особенно, потому что он Ит-ишник.
В 2009г профессор постоянно публикует критические статьи, выступает с докладами, читает даже лекции о реформе ВО. В наиболее четком виде его позиция сформулирована в статье «Реформа высшей школы деструктивна» май 2009г. В этом материале анализируются негативные, имеющие деструктивный характер аспекты реформирования российской высшей школы (материал подготовлен для Научно-экспертного совета по образованию при Председателе СФ ФС РФ).
Основные тезисы:
Мастерская бизнес-анализа 